隨著我國高校規(guī)模的不斷發(fā)展，學校污水的排放量越來越大，要求對學校污水進行處理的呼聲也越來越強，尋求高效、經(jīng)濟、穩(wěn)定的污水處理設施已經(jīng)成為目前緊迫的任務之一。
一體化（MBR）反應系統(tǒng)是一種將高效膜分離技術(shù)與傳統(tǒng)活性污泥法相結(jié)合的新型高效污水處理工藝，是水資源問題與水環(huán)境問題、給水技術(shù)與排水技術(shù)、膜技術(shù)與生物技術(shù)*結(jié)合與統(tǒng)一。一體化學校生活污水處理設備
MBR與傳統(tǒng)污水處理方法具有很大區(qū)別：經(jīng)過好氧曝氣哈生物處理后的水，由泵通過濾膜過濾后抽出。它取代了傳統(tǒng)污水處理方法中二沉池和三級處理工藝。由于MBR膜的存在大大提高了系統(tǒng)固液分離的能力，從而使系統(tǒng)出水，水質(zhì)和容積負荷都到大幅度提高，經(jīng)膜處理后的水水質(zhì)標準高，經(jīng)過消毒，后形成水質(zhì)和生物安全性高的優(yōu)質(zhì)再生水，可直接作為新生水源。由于膜的過濾作用，微生物被*截留在膜生物反應器中，實現(xiàn)了水力停留時間與活性污泥泥齡的*分離，消除了傳統(tǒng)活性污泥法中污泥膨脹的問題。膜生物反應器具有對污染物去除率高、消化能力強、可同時進行消化、反硝化、脫氮效果好、出水水質(zhì)穩(wěn)定、剩余污泥產(chǎn)量低、設備緊湊、占地面積少、增量擴容方便、自動化程度高、操作簡單等優(yōu)點。一體化學校生活污水處理設備
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