PCR實驗室廢水處理設備自動控制

 實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項 衛生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫學專業技能教學和醫學研究方向為目的的各項實驗過程中產生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續的，其濃度是多變的，其成分是復雜的 ，對人和環境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛生洗滌廢水中的污染物含量也因教學實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復雜，但相對的污染物濃度較低。實驗室辦公生活廢水污染物較為簡單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。

 污水處理，實質上就是采用各種手段和技術，將污水中的污染物分離出來或將其轉化為無害物，從而使污水得到凈化，達到國家下水道(CJl8-86) 排放標準。每種污水處理設備都是一種單元操作，由于中學高校實驗室污水污染物是多種多樣的，不可能預期只用一種方法就能把所有污染物去除殆盡，因此處理污水往往需要幾種方法組合，綜合作用，才能取得較好的處理效果。目前奧坤萊有許多處理方法，如混凝沉淀法、半透膜法、反滲透法等，我們在實際應用中，要從經濟性、安全性和處理效果入手，致力于污水污染治理保護環境。

 實驗室有機污水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。對于有機物濃度高、毒性強、水質水量不穩定的實驗室廢水，生物法處理效果不佳，而物化法對此類廢水的處理表現出明顯的優勢。有機廢水的處理方法主要有物理化學處理法和生物處理法。物化處理法是應用物理化學作用及其原理將廢水中的污染物成分轉化為無害物質，使廢水得到凈化的方法。如光化學混凝法、氧化—吸附法、焚燒法、萃取法、濕式催化氧化法、電化學法和膜分離法等。

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 　脫氮除磷的原理污水處理中，主要依靠微生物對水中的氮磷污染物進行代謝分解，從而達到凈化水質的目的。在傳統的脫氮理論中，生物脫氮主要有氨化、硝化以及反硝化3個過程，隨著技術的發展，國內外的學者在傳統理論的基礎上又提出了短程硝化-反硝化，同步硝化反硝化以及厭氧氨氧化等更加節省時間和能耗的生物脫氮的新理論;傳統的除磷理論認為，聚磷菌只在好氧的環境下攝取磷而在厭氧的環境下釋放磷，但是之后，人們認為生物除磷中的微生物至少有兩類：一類是反硝化聚磷菌(DPB)，這類聚磷菌以氧氣或者硝酸鹽作為電子受體;另一類是好氧聚磷菌，以氧氣作為電子受體的聚磷菌，若反硝化聚磷菌利用硝酸鹽氮作為電子受體吸收磷，那么有機基質可以用來同時脫氮除磷。這對于C/N比較低的城市生活污水具有很大的意義。