供應(yīng)Kxd系列防爆電器控制箱 防爆控制箱功能 防爆控制箱價(jià)格
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供應(yīng)Kxd系列防爆電器控制箱 防爆控制箱功能 防爆控制箱價(jià)格
| 一、適用范圍 ◆爆炸性氣體環(huán)境:1區(qū)、2區(qū) ◆場(chǎng)所中危險(xiǎn)氣體或蒸汽：II A、II B、II C ◆溫度組別：T1～T6 ◆戶內(nèi)、戶外 Applying scope ◆Explosive gas atmospheres:Zone 1&2 ◆Dangerous gases or vapors zone:II A、II B、II C ◆Temperature Classes:T1～T6 ◆Indoor and outdoor |  |
二、型號(hào)含義 Type designation
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三、主要技術(shù)參數(shù) Specification
| 防爆標(biāo)志 Ex-marking | 額定電壓V Rated voltage | 額定電流A Rated current | 使用類別 Utilization category | 防腐等級(jí) Degrees of corrosion-resistant- classes | 進(jìn)線口螺紋 Inlet thread |
| Exd II BT6、Exd II CT6 | 380/220 | 1～400 | AC、AC3 | WF1 | G13～G100 |
四、產(chǎn)品特點(diǎn)
◆適用于控制多臺(tái)電動(dòng)機(jī)，也可作為照明或儀表配電。
◆鋼板焊接制造而成，表面噴塑。
◆內(nèi)裝電器元件可根據(jù)用戶要求特制。
◆可在箱面操作或遠(yuǎn)程操作，也可兩地操作。
◆可增加狀態(tài)指示燈。
◆輸入：3P+N+PE，輸出：3P+N+PE
◆可鋼管或電纜布線，電纜布線須配電纜夾緊密封接頭。
◆可根據(jù)用戶要求特制。
Features:
◆Kx flame proof control boxes are used to control multiple motors,also to distribute to lighnings or meter.
◆Enclosure is made of steel plate,surface is sprayed with plastics.
◆Built-in electricl apparatus can be made to order.
◆It could controlled in panel or remote,or in panel and remote.
◆Input and output:3P+N+PE
◆Wiring with conduit or cable.For cable,it should be fitted with explosion-protected cable seal gland.
◆For user s requirement,it could be specially made.
小男孩。據(jù)男孩母親介紹，心理干預(yù)專家與男孩互動(dòng)后認(rèn)為，他很陽(yáng)光，沒(méi)受太大影響，但是否會(huì)留下后遺癥尚不能確定。溫嶺市政府*3日透露，目前顏某已由當(dāng)?shù)鼐较驒z察機(jī)關(guān)提請(qǐng)批捕。童某拘留期滿已被釋放。
>>家長(zhǎng)
提起學(xué)校孩子不吭聲
上個(gè)月下旬，溫嶺市城西街道藍(lán)孔雀幼兒園教師顏某被曝在園內(nèi)把一孩子的兩只耳朵拎著往上提，并叫另一教師用手機(jī)拍下這一幕。隨后，顏某本人的網(wǎng)絡(luò)空間被發(fā)現(xiàn)有多張虐童照。此事遭到社會(huì)輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)。兩名涉事教師被幼兒園辭退。
據(jù)被拎耳朵男孩的媽媽林女士介紹，事發(fā)后，兒子基本都和外公在一起打籃球、玩七巧板等，很少讓他看電視。兒子有時(shí)會(huì)提起去學(xué)校，還會(huì)念叨學(xué)校里幾個(gè)好朋友的名字。林女士很不忍心，“我問(wèn)他想去哪個(gè)學(xué)校，跟哪個(gè)老師上課，他就不吭聲了。”
>>心理專家
孩子沒(méi)受太大影響
10月31日下午，林女士夫妻倆帶著兒子到溫嶺市三中，在這里，由浙江師范大學(xué)心理研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師李偉健和市*心理健康教研員張俊杰給林女士一家做心理干預(yù)。
李老師很親切，小男孩剛見到他時(shí)顯得很熟絡(luò)。林女士說(shuō)，李老師陪兒子聊天，教他玩沙盤之類的小游戲。心理專家說(shuō)，做這些小游戲，是想觀察孩子的投入程度、神色，判斷他是否會(huì)有自閉等陰影。畢竟是孩子，不一會(huì)兒，小男孩的臉上露出了笑容。李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)林女士說(shuō)：“孩子本來(lái)就很陽(yáng)光，比較外向，從目前表現(xiàn)來(lái)看，沒(méi)有受到太大影響。”
有無(wú)后遺癥不確定
林女士稍微舒了口氣，不過(guò)仍有點(diǎn)擔(dān)心，“以后不知道會(huì)不會(huì)有后遺癥？”
專家表示目前不能確定：“孩子的心理狀態(tài)如何，zui重要的還是靠家長(zhǎng)溝通。”
“以前很少和孩子溝通，我以后會(huì)多多向你們請(qǐng)教的。”林女士對(duì)專家說(shuō)。
“這件事不能對(duì)孩子隱瞞，等他長(zhǎng)大后，要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)和他說(shuō)。”心理專家建議。專家認(rèn)為，這次心理干預(yù)過(guò)程是比較順利的。
目前，對(duì)其他被曝光的虐童照片中涉及到的七八個(gè)孩子，也要進(jìn)行心理干預(yù)。專家說(shuō)，他們后期會(huì)跟進(jìn)疏導(dǎo)溝通，“每個(gè)孩子性格不一樣，處理溝通方式也不同，希望家長(zhǎng)們配合。”
>>幼兒園
小二班來(lái)了兩位新老師
虐童事件曝光后，當(dāng)?shù)?門派出了三名*幼兒園老師組成管理小組，接管藍(lán)孔雀幼兒園。幼兒園園長(zhǎng)陳茜雖然被免職，但幼兒園內(nèi)部還有很多事情要她處理。
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