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上海頂邦教育設備制造有限公司
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DB-9158斯太爾電路仿真實驗臺我國引進的斯太爾技術在當時處于國際20世紀70年代末80年代初的水平
我國引進的斯太爾技術在當時處于國際20世紀70年代末80年代初的水平。斯太爾技術的引進，為當時的中國重卡行業彌補了空缺，隨后原中國重型汽車集團開始對斯太爾技術進行吸收、融合、國產化、自主研發和創新等各個階段。1986年中國重汽技術發展中心成立后，先后組織了3次圖紙、明細表的消化吸收和中文化工作。這些圖紙的中文化保證了按計劃組織生產和批量出車的要求，使斯太爾技術很快輻射到全國10多個省市的載重車生產廠和相關科研單位，并將斯太爾打造成的重型車產品平臺。
1989年6月，我國輛國產斯達-斯太爾重型汽車在濟汽總廠下線。
汽車仿真電路學生實習臺是配合大專院校，、交通、汽車駕駛培訓、交通汽校、駕培中心、技工學校、汽修等專業的教具之用，通過專業課程的教學和本模型演示，可清楚地了解汽車的內在部位的結構和作用，使學生很快地掌握專業知識。
一、結構功能特點：
本產品為臺式結構，整體采用優質雙面板制作而成，外形美觀大方，操作方便，透明直觀，臺上所示電路系統大部分均為實物，本臺在老師的指導下，可同時供多位學生實習各類電器系統。比如，啟動點火、儀表信號、照明信號等其它系統，老師可以在實驗臺上任何部位制造故障，由學生自行排除，也可以拆掉臺上所有電器接頭，要求學生按照汽車線路圖自行安裝。
二、規格安裝說明：
外形尺寸：210×110×80cm，凈重80kg
電源：交流220V 50HZ 工作電源：直流12V
1、先將兩小柜放好至規定距離，再將臺面對準放好即可。
2、將臺上電源插頭接上220V交流電源，打開啟動開關起動，進行演示。
３、本產品設有斷線故障8例分別如下：1）空調、2）電子風扇、3）喇叭、4）鼓風機、5）雨刮、6）啟動、7）近光、8）遠光。
三、工作內容
1、啟動系統正常工作情況、故障時情況。
2、點火系統可演示點火快慢及故障情況。
3、開關系統、①組合開關：分點火啟動開關、轉向開關、雨刮開關、噴水電機開關、變光開關、停車燈開關、喇叭開關、②車燈開關、分小燈大燈、③霧燈開關：分前霧燈后霧燈④危險燈開關、其余執行器開關（用模擬開關代替）。
4、儀表系統可演示發動機轉速、時速、工作及故障情況，可顯示燃油表、水溫表、制動信號、冷卻液液位及機油壓力指示等。
5、燈光系統：可演示大燈、小燈、前后霧燈、前轉向燈、停車燈、左右轉向燈、制動燈、倒車燈、危險報警燈、牌照燈等內部照明燈。
6、清潔系統：可演示刮水電機、噴水電機。
7、空調系統：可演示鼓風機、冷凝器風扇、其中壓縮機、電磁閥、（用燈光顯示代替）冷量開關、熱敏開關、高壓開關、室溫開關、壓縮機開關、空調水溫開關（用模擬開關演示）
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