| 源 水 ：需城市自來水 產 水 量：1600加侖\ 返滲透膜：4040/1支 電 源：220V50Hz 工作壓力：0.4-0.7Mpa 環境溫度：5℃-38℃ 額定功率：3.6KW 防觸電保護類型：11類 產 水 量：200--253L/H 額定日制水量：6048L/天 額定制水總量：1814400L 儲水桶：600L 出水方式：刷卡出水 出水口：一冷一熱 熱膽容積：35L 熱出水量：100℃/45L/H/24H 照明系統 ：全自動夜間照明 殺菌裝置 ：全自動活氧和紫外線雙重殺菌（O3） 銷售記錄 ：利用電腦計數器可以計算銷售額 十級過濾,更安全,更放心! 全機總重 ：350Kg 機箱材料：國標鍍鋅材料加烤漆 產品尺寸：1100*1000*2100mm 適用場所：校園、工廠、辦公適用人數：800---1500人 出水水質符合衛生部法[2001]161號文件附件4C《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范－反滲透處理器》出水水質要求。 十級過濾,更安全,更放心!
*級：5微米PP棉，
第二級:壓縮活性炭碳，
第三級:顆?；钚蕴?，
第四級:1微米精度PP棉，
第五級:美國反滲透膜，
第六級:后置活性炭，
第七級:礦化濾芯，
第八級:臭氧消毒，
第九級:后置活性炭，
第十級:紫外線殺菌
水源泉自動售水機進入校園的可行性報告 （一）、為什么說投資水源泉投幣式售水機是水廠和水商的必爭項目？ 學校是每個城市的項目的影響，zui終成為“飲用水”產品市場中zui大份額的占有者。
利用投資投幣式自動售水機這個*產品去占領學校這個巨大的市場，避開普通桶裝水市場的激烈競爭。因此，選用投資投幣刷卡式自動售水機的投資商將獲得寶貴的發展機會。不但獲取初期的學校飲市場，并且能夠*占領學校飲水市場。否則，由于目前飲水市場競爭非常激烈，發展空間有限，隨著資金，*的進一步集中，一部分不合格基礎設施，各地依大小規模不同均建有百十所*千所學校不等，學生數量占人口總數的20~30%，市場巨大。而校園水生意的低營銷成本和*定能使商家獲得*。 水源泉自動售水機在學校推廣后，學生一定會將學校用投幣刷卡式喝水問題告訴父母，父母就可能會直接在社區投幣購買投幣售水機生產的飲用水。水商可以在各個小區內投放投幣售水機做家庭用戶飲用水生意。從而由于學生飲用帶起學校教師、學生家長飲用同樣的飲用水，以學校市場帶動當地整個市場。 水源泉投幣刷卡式進入學校學生飲水市場有哪些方面的優勢： 1. 新鮮：水源泉自動售水機現制現售學生天天可以喝上新鮮的直接飲用水，瓶（桶）裝飲用水的“二次污染”，*的時候，因為設備規模小，有些企業和經銷商就直接灌自來水；瓶蓋重復使用使質量不合格，包裝不合格；水桶衛生條件不合格，使用后可使人致癌，（國家要、送水：無論是*，還是小作坊無一例外都是雇自行車、三輪車送水，送水過程是一個不確定因素，受時間、氣候、環境人員素質影響較大，“二次污染”的可能性zui大。 2.衛生安全：生產企業規模不一，生產衛生條件差，設備規模太小，生產工藝簡單；產品質量得不到保證；產量大求應是進口PC水桶，而部分市場上的水桶都是用廢棄的一次性注射器和光盤生產而成的）；生產場地衛生條件不合格，生產人員素質差，按國家規定必須經過衛生部們的檢驗合格以后才能上崗工作；運輸過程中時有發生二次污染，銷售網點的衛生條件差； 3. 自主消費：避免了亂收費和水費過高，目前學校學生飲水一般是包月制或者是預夠IC卡的形式，而且一般水費標準是0.5元/1水，而投幣售水機的水是1元/5升。 （三）、水源泉投幣式售水機的發展背景 目前，造成系統癱瘓和桶裝水及飲水機的二次污染和水生產企業不規范。但水源泉自動投幣刷卡售水機是近幾年發展起來的新技術，投幣自動售水機以高科技為標準的飲用水制造與銷售為一體的投幣自動售水的販賣形式，多年以來風行歐美、日韓，她猶如一個微型的自動超市，免人工，免店面，占地面積只有1平方米，一般置放在社區、便利店、市場、單位、學校，這些場所都固有諸多優勢，更為廉價的租金、更為穩定的消費群、更密切的人脈關系，更*的持續經營。 學生拿著自己的容器，將一定數量的硬幣投入到機器中，或刷水源泉水卡后，然后按一下出水鍵，就完成整個購買過程 ，水源泉自動售水機以其新鮮健康的飲水文化、準確的市場定位、新穎*的供水方式、方便周到的服務和貼近大眾的實惠價格，受到學校學生消費市場的高度認同和熱烈歡迎，并將逐漸取代桶裝水從而成為主流的學校學生飲水消費方式。適用于提供飲水有償服務場所，針對學校學生飲水市場的實際發展需要，減輕了學生飲水的負擔，尤其適用于中小學校和大專院校校園宿舍。 （四）、水源泉投幣刷卡式售水機的特點： 無需經驗，投資額少（只需3-5萬），民生環保，善良經營；免店鋪、免人工、免執照；深入社區，便利零售；現制現售，自動販賣；24小時營業，全年無休；現金收入，時刻掌握；連鎖經營特許加盟作為21世紀zui成功的商業模式，正迅速成為中國盈利能力的投資方式和創業途徑。水源泉自動售水機連鎖經營特許加盟模式，正是結合中國國情及學校學生飲用水行業市場發展的客觀需求，適時推出的戰略意義的投資發展項目： 1、 中國政府的改革開放使中國民的收入穩步增長，大多數人手中都積蓄了一定的閑置資金 。除了儲蓄、房地產、股票等常見投資方式外，人們普遍想尋找一條既能盈利又省心，且低風險的投資理財渠道。而北京水源泉自動投幣售水機則恰恰因為符合上述條件而不失為一個投資理財的好項目。 2、*將“新鮮、衛生、安全”的概念進入學校學生飲水市場，并引進了21世紀全新學校學生飲水消費新時尚——想喝多少買多少！自由又快樂！ 基于以上的優勢和特點，投幣自動售水機被譽為全心全意服務民生的“*機器人”，尤其適合以下人士投資加盟： ①想*又沒時間的；②想*又想做善事的；③想*又想多交朋友的；④想*又想多長見識的；⑤想*又想增進健康的；⑥想*又沒生意經驗的；⑦想*又不想擔風險的； ⑧想*又不想別人知道的；⑨想*又不想做事的；⑩想*又不想與別人打交道的。 1、考慮到學校所使用的飲水機每天更換水桶的次數較多，撥、插水桶的次數也就較多，這就要求所使用的飲水設備堅固耐用。水源泉投幣刷卡式售水機針對這一需要，采用了整體式流線型金屬鋼板，機器全部采用1.5mm的鍍鋅鋼板，并作噴塑處理，這樣高強度的飲水設備特別適用于學校； 2、目前，學校學生飲水市場比較流行用桶裝水和普通飲水機包月收費及IC卡飲水方式，IC卡飲水機基本上都是插卡式（也叫接觸式），飲水卡與卡座必須互相接觸，這樣飲水卡比較容易損壞，加上卡座本身受浮塵的影響，也容易造成接觸不良。加上學校里的學生都處于受教育期，思想不是很成熟，有可能出現往卡座里塞異物的不良現象，這樣，卡座及飲水卡更加容易損壞。所以，現在水源泉自動售水機使用了21世紀感應式刷卡器，學生只要把IC卡放在感應區就可以出水了，計費精確到每分錢。大大的減少了傳統插卡式的維修，從而達到了高效益的目的。而且桶裝水的衛生令入擔憂，二次污染特別嚴重，嚴重影響了學生飲水規則在學校這一特殊領域的消費和發展。另外就是學校和教育主管部門不需要再承擔亂收費的名聲了。北京水源泉自動售水機是現制現售水，以上所述的問題也就迎刃而解了； 3、為了保證孩子們能真正喝到干凈的飲用水，水源泉投幣刷卡式售水機必須牢固地安裝在學校內，而且水源泉投幣式售水機必須可靠地鎖在地上固定，否則很難保證飲用水的衛生性，本著經濟、實用的原則，水源泉投幣刷卡式售水機，保證了學生飲用水的衛生性與安全性，保證了學生和家長的利益不受損害。另外，水源泉投幣式售水機和IC卡管道直飲水，既美觀大方，又經濟實用。 4、目前學校飲水市場上，經營者經常由于用水用電問題與學校產生一些糾紛，而且不太容易解決。而北京水源泉自動售水機內按裝電度表和水表，投幣售水機設備和IC卡管道直飲水的耗電耗水情況一目了解，*避免了學校與經營者就有關用水用電問題而產生的糾紛。而且電度表裝在帶鎖的控制盒內，控制盒安裝在飲水設備的配電箱內，其內還裝有防漏電電源開關、投幣計費系統開關、和制水機主系統，可以用鎖鎖住，只有管理員才能打開。 5、為了便于學生的使用，啟用超大數碼顯示屏，平時，數碼顯示屏顯示取一桶水需要花費多少錢；當學生用投幣取水時，飲水設備檢測到是合法的人民幣硬幣時，就會流出熱水或者冷水，同時，數碼顯示屏顯示投幣金額上的余額。隨著經濟的高速發展，水污染問題越來越嚴重。由于水環境治理滯后，校園飲水成了一個大問題。近年來，中小學生食物中毒事故頻繁發生，據衛生部門調查，所發生的食物中毒事故大約有50％與水有關。在我國，中小學生和在園幼兒飲水方式多樣，存在不少問題。有的供水不及時、不足量，滿足不了學生飲水要求；有的水質太差，不能確保學生安全、健康；有的價格昂貴，家長負擔過重，校園飲水令人擔憂。我公司認為，校園飲水事關青少年學生健康成長，事關民族素質和祖國未來，推廣建設校園優質直飲水系統工程刻不容緩。 綜上所述，學校不用投資一分錢，既能從根本上解決學生喝水難的這一社會大難題，又能讓教師免費喝上飲用水。尊敬的校長們：趕快請水源泉自動售水機的經營者入駐學校，盡快解決學生喝水難這一社會化的老大難問題吧！ 江澤民主席指出：“大力發展飲用水工程，改善市民飲水質量”的指示以來。各大、中、小學生在校期間怎樣才能喝到清潔衛生的健康飲用水，一直是學生家長特別關心的問題，同時也是各級政府機構非常關注的問題。春夏季，學生將父母給的買水錢，全部挪用它用，沒有落在實處，渴了就什么水都喝；秋冬季，書包中多出的保溫瓶又平添了額外的負擔，且灌裝的水也*于自來水，沒有經過層層過濾和深加工處理，潛伏著較多的致病隱患……而水源泉自動售水機進駐校園后將解決這一問題。讓國人都能喝上健康純凈水是每一個水業人的心愿.將本著“誠實、信用、對用戶負責”的精神；注重售前、售中服務，加強完善售后服務。堅持*的產品，高品質的質量。 | 
