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方案背景隨看我國高校的擴展，部分學校建立在遠離市區排水管網的地區，而學校污水的排放昰越來越大，那么需要就地處理
隨看我國高校的擴展，部分學校建立在遠離市區排水管網的地區，而學校污水的排放昰越來越大，那么需要就地處理。學校污水處理主要執行的標準為《城鎮污水處理廠污染物排放標準》(GB18918-2002)，目前學校污水包括宿舍、教學樓、體育館的生活污水；食堂餐飲廢水部分雨水，都具備良好的生化性。
學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物。郊區學校由于污水管網建設較為落后，常會遇到生活污水處理難題，一些學校缺乏完善的污水處理設施導致污水直排，污染了周邊環境。不經過處理的污水直接排放會造成污染，引起水體富營養化和重金屬超標等。
學校生活污水處理裝置工藝
1、埋設于地表以下，設備上面的地表可作為綠化或其他用地，不需要建房及采暖、保溫；
2、二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化，其處理效果優于*混合式或二級串聯*混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度；
3、除臭方式除采用常規高空排氣，另配有土壤脫臭措施；
4、生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月(90天)以上排一次泥(用糞車抽吸或脫水成泥餅外運)；
5、配有全自動電氣控制系統和設備故障報警系統，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對學校生活污水處理裝置進行維護和保養。
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