隨著我國高校規模的不斷發展，學校污水的排放量越來越大，要求對學校污水進行處理的呼聲也越來越強，尋求高效、經濟、穩定的污水處理設施已經成為目前緊迫的任務之一。
學校污水的來源分析：宿舍、教學樓、體育館的生活污水，食堂餐飲污水，部分雨水，都具備良好的生化性。
由于該水質特點，我司推薦使用SBR工藝污水處理設備 ，該設備結構緊湊，占地面積小，可選擇地上或埋入地下，設備上部栽種花草或建設小型建筑物。出水好、使用壽命長；操作簡便，維修方便；全自動控制、無需專業人員管理。

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學校生活污水處理設備工藝流程圖：
預處理：食堂的餐飲廢水需進行隔油處理，污水混合后經過化糞池處理，化糞池出水混合后過格柵過濾，進入調節池調節水量。
生化處理：鑒于生化性好可選工藝很多，A2O、A/O、等等都可以，考慮經濟實用性建議采用A/O工藝，生化出水一般能達到一級B標準，有些可以達到一級A標準。
污水由排水系統收集后，進入污水處理站的化糞池，厭氧分解其中的糞便及大分子有機物，然后進入調節池，進行均質均量，調節池中設置液位控制器，再經液位控制儀傳遞信號，由提升泵送*一體化設備的厭氧池，經好氧處理流入消毒池進行消毒處理，消毒出水直接排入市政管網。

生活污水處理設備運作流程： 
（1）首先要打開進水閥門和出水閥門，開啟設備進水提升水泵，將調節池的污水送到初沉池中。 
（2）初次使用及調試的設備，水位達到設備1/2高度時停止進水，打開風機進水閥開啟風機，然后打開風機出風閥。 
（3）定期觀察活性污泥的馴化情況，直至活性污泥能夠正常的自我循環。 
（4）觀察沉淀池中水流的流態，一般每隔24小時必須排泥一次，排泥時打開排泥電磁閥，利用空氣提方式將沉淀池內的污泥提升至污泥池。 
（5）根據需要的程度在二氧化氯投加裝置中加入消毒劑，藥劑部分溶解以達到消毒的目的。 
（6）不定期對出水的水質進行檢測，以保證設備正常運行。 

           

    整套設備處理系統配備全自動電控系統和設備故障報警系統，運行安全可靠。一般情況下，不需要專人管理，只需要及時維護和維護設備，管理成本小。的特點是污水處理項目可以安排成景觀。污水處理設備埋在地下不僅具有良好的排水效果，而且表面綠化率可達到90％以上。如果您使用特殊的標志性樹種或草坪與冷水和溫水，將形成一股水流，噴泉，水塘和魚塘。不僅可以管理污水，還可以美化環境，滿足人們對山河生活的渴望。 
小污水處理設備是一種模塊化的高效污水生物處理設備，是以生物膜為主體凈化的污水生物處理系統，充分發揮厭氧生物濾池和接觸氧化床的生物膜反應。本實用新型具有生物密度大，抗污染能力強，功耗低，運行穩定，維護方便等特點，具有廣闊的應用前景和推廣價值。

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要達個到排放標準就要使用生化設備即：地埋式一體化廢水處理裝置。地埋式一體化生活廢水處理設施是以缺氧和接觸氧化組成的生化處理工藝為核心的成套污水處個理設備，地埋式設備特點是：1、集約化程度高，把各種水處理工藝有機組合為一體，去除效率高。人類生活過程中產生的污水，是水體的主要的污染源之一。主要是糞便和洗滌的污水。生活污水中含有大量有的機物，如纖維素、淀粉、糖類和脂肪蛋白質等原菌；無機鹽類的氯化物、硫酸鹽、磷酸鹽、碳酸氫鹽和鈉、鉀、鈣、的鎂等。總的特點是含氮、含硫和含的磷高,在厭氧作用下，易生惡臭物質。