AO地埋式學校生活污水處理設備工藝原理

- 厭氧段（A）：

- 學校生活污水進入厭氧池后，在沒有氧氣的環境下，厭氧微生物將污水中的大分子有機物，像食物殘渣中的淀粉、蛋白質等分解為小分子有機物。例如，蛋白質被分解為氨基酸。這個過程還會使有機氮轉化為氨氮，同時產生一些有機酸。

- 好氧段（O）：

- 經過厭氧處理后的污水進入好氧池。在這里，好氧微生物利用曝氣裝置提供的氧氣，把小分子有機物有效分解為二氧化碳和水，從而降低污水的化學需氧量（COD）和生化需氧量（BOD）。同時，硝化細菌會將氨氮轉化為硝態氮，并且在好氧環境下，聚磷菌還能吸收污水中的磷，起到除磷的效果。

AO地埋式學校生活污水處理設備構成

- 格柵井：

- 放置在設備前段，內部有格柵。主要作用是攔截污水中的大顆粒懸浮物，如紙張、塑料瓶、食物殘渣等，避免這些雜質進入后續處理單元，防止設備堵塞。機械格柵可以自動清理攔截物。

- 調節池：

- 學校生活污水的排放時間比較集中，如課間、午休和放學后，導致水量和水質波動較大。調節池用于平衡這些差異，它可以收集和暫存污水，使后續處理過程能在相對穩定的進水條件下進行。調節池內設有液位計和提升泵，液位計監測水位，提升泵將污水輸送到厭氧池。

- AO池：

- 厭氧池：內部有攪拌裝置，能讓污水和微生物充分混合，保證厭氧反應充分進行。同時，攪拌可以防止污泥沉淀，讓微生物與污水中的有機物充分接觸。

- 好氧池：底部安裝曝氣裝置，為好氧微生物提供充足的氧氣。曝氣方式有多種，如微孔曝氣等。好氧池內還可能設置填料，增加微生物的附著面積，提高處理效率。

- 沉淀池：

- 用于泥水分離。污水經過AO池處理后，在沉淀池中，污泥在重力作用下沉淀到池底，上清液進入消毒池。沉淀池的形式有豎流式、平流式等。

- 消毒池：

- 采用紫外線消毒或二氧化氯消毒等方式，殺滅污水中的病菌和病毒，確保出水達到排放標準。消毒后的水可以安全排放，如排入學校的景觀水體或者市政污水管網。

- 污泥處理單元：

- 處理沉淀池產生的污泥。部分污泥可以回流至AO池前端，維持微生物濃度，其余污泥需要進行濃縮、脫水等處理，然后妥善處置，如運至污泥處理廠或者用于學校綠化的堆肥。

AO地埋式學校生活污水處理設備特點

- 有效處理污水：

- AO工藝對學校生活污水中的有機物和氨氮有很好的去除效果。一般對COD的去除率可達80% - 90%，氨氮去除率可達85% - 95%，并且能有效去除部分磷，使出水水質良好。

- 地埋式優點：

- 設備埋于地下，不占用學校地面的大量空間。地面可以進行綠化或者建設休閑設施，如花園、操場等，美化校園環境。而且地埋式設備能減少設備運行產生的噪音對教學活動的干擾。

- 運行穩定：

- 能夠適應學校污水水質和水量的波動。學校的作息時間導致污水排放有明顯的高峰和低谷，AO工藝設備能在這種變化的情況下保持較好的處理效果。

- 耐腐蝕性好：

- 設備外殼通常采用玻璃鋼或碳鋼防腐材料，能夠抵抗污水中的酸堿等化學物質的侵蝕，使用壽命較長，一般可達15 - 20年。

AO地埋式學校生活污水處理設備適用范圍和注意事項

- 適用范圍：

- 適用于大、中、小學等各類學校的生活污水處理，包括教學樓、宿舍、食堂等區域產生的污水。

- 注意事項：

- 設備安裝時要確保基礎牢固、平整，因為設備埋在地下，防止因地基下沉或傾斜影響設備正常運行。在運行過程中，要定期檢查設備的運行狀況，如曝氣設備是否正常工作、格柵是否堵塞、污泥回流是否正常等。同時，要定期對進出水水質進行監測，根據監測結果及時調整設備運行參數。