學校的生活污水處理設備是根據學生的人數來定制的，小學、初中、高中、大學等人數從幾百到幾萬不等，排水量也從每天幾十噸到幾千噸不等，但這些污水不僅嚴重影響學校的環境，還包括周邊的環境，為緩解環境污染問題，大部分學校都選擇定制學校宿舍污水處理設備進行處理，處理后的水質能夠達到一級A的排放標準或者是循環使用，這樣既緩解了學校的用水壓力由解決環境污染的問題。

定制學校宿舍生活污水處理設備優勢

1、采用玻璃鋼、碳鋼防腐、不銹鋼結構，具有耐腐蝕、抗老化等優良特性，使用壽命長達50 年以上；

2、設備采用全自動操控模式，設備可針對廢水水量自動調節系統運行模式。

3、 生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。

4、全套裝置施工簡單、操作容易，所有機械設備均為自動化控制，全部裝置可設置于地表以下。

6 、整套生活污水處理設備采用微電腦自動控制系統，自動電氣控制設備和故障報警設備，設備運行安全，無需專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養，投入管理費用非常小。

5、定制生活污水處理設備不僅能有效去除廢水中的COD、BOD等污染物，還能消滅水中所含有的病原性微生物、病原體、病毒等，對周圍的環境不造成二次污染，可連續長時間工作。

7、設備采用的環氧瀝青防腐工藝能有效耐酸、堿、鹽、汽油、煤油、耐老化、耐沖磨。

定制學校宿舍生活污水處理設備工藝

工藝流程，按處理程度劃分，可分為一級、二級和三級處理。

一級處理，主要去除污水中呈懸浮狀態的固體污染物質，物理處理法大部分只能完成一級處理的要求。經過一級處理的污水，BOD一般可去除30%左右，達不到排放標準。一級處理屬于二級處理的預處理。

二級處理，主要去除污水中呈膠體和溶解狀態的有機污染物質(BOD，COD物質)，去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標準。

三級處理，進一步處理難降解的有機物、氮和磷等能夠導致水體富營養化的可溶性無機物等。主要方法有生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂濾法，活性炭吸附法等。

整個處理流程為：污水經過格柵井將較大污物進行過濾之后流入調節池，污水由提升泵將調節池中的污水提升至一體化設備中，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反應器有曝氣池，氧化溝等，生物膜法包括生物濾池、生物轉盤、生物接觸氧化法和生物流化床)，生物處理設備的出水進入二次沉淀池，二沉池的出水經過消毒排放或者進入三級處理，一級處理結束到此為二級處理，三級處理包括生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂濾法，活性炭吸附法。二沉池的污泥一部分回流到初次沉淀池或者生物處理設備，一部分進入污泥濃縮池，之后進入污泥消化池，經過脫水和干燥設備后，污泥可回收再利用，污泥池定期清理。