學校生活污水與一般城市生活污水性質類似，主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物。污水的可生化性強，易于好氧生化處理。根據污水進水水質和污水處理的排放標準要求，污水處理工藝要求能除碳、脫氮、除磷和去除污水中懸浮污染物。學校生活污水處理設備材質可分為碳鋼，玻璃鋼，不銹鋼等多種材質。學校?生活污水處理設備具有以下特點：1、可埋入地表下，設備上方地表可作為綠化或其他用地，不需要建房及采暖和保溫。2、全自動控制，不需人員管理，無污泥回流操作簡單，維修方便。3、運行安全可靠，平時一般不舌根專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。學校?生活污水處理設備工藝：A/O工藝是利用不同種類微生物對污水各階段污染物的去除效果各異而開發研制的污水處理工藝。在缺氧段（A段）、兼性和厭氧微生物繁衍生息在生物填料上，兼性菌利用自身的新陳代謝將污水中的大分子有污染物水解成小分子的污染物，有利于后續好氧生化段的高效運行。在好氧段（O段），由于采用水下曝氣機向水中充入足夠氧氣，好氧微生物在填料上大量繁殖并通過新陳代謝作用，將水中可生化降解的有機物降解成無害的無機物。死亡脫落的生物膜在沉淀池中定期回流至缺氧段，利用厭氧細菌的反硝化作用將污泥消化分解，使系統無剩余污泥。
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