實驗室污水處理設備  教學實驗廢水

實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研廢水、各類衛生用水和辦公用水的廢水。教學實驗室和科研實驗室的廢水是指以醫學技能的教學和醫學研究的方向為目的，在各種實驗過程中產生的廢水。同一實驗室人員的實驗內容經常發生變化，廢水排放總量一般較少，但排放不連續，濃度多變，成分隨時間的變化而復雜。對人類和環境的危害是多種多樣的。然而，由于教學實驗廢水與科研廢水的差異，實驗室衛生洗滌廢水中的污染物含量比較復雜，但相對濃度相對較低。實驗室辦公廢水污染相對簡單，這部分主要是COD、BOD和懸浮物。

實驗室污水處理設備  教學實驗廢水

學校實驗室廢水的特點

1. 化學實驗室廢水的產生，主要來自化學實驗和科研實驗，實驗廢水量的不確定性、多變性、復雜性是其自身的特點；

2. 實驗廢水分為高濃度和低濃度的廢水，高濃度廢水主要是標簽脫落后的不明潮解試劑，失效的液態試劑，藥品實驗后的洗滌水，高濃度廢水對環境污染嚴重，應當引起人們的足夠重視；

3. 廢水主要是化學實驗器皿的洗滌水，一般酸、堿、鹽的化學反應產物，低毒的化學廢試液和實驗用水。

博斯達實驗室廢水處理設備通過“集水箱→均質→微電解→篩網過濾→PH預調→絮凝反應→重金屬捕捉→沉淀→過濾→化學氧化→COD降解→達標排放"，處理之后的水可達標排放或回收利用。該設備“一體化"一站式設計，自動化程度高、處理效果好、操作簡單且無需專人值守。