阿勒泰實驗室廢水處理設備性能
隨著人們環保的關注，其中高校、科研機構、檢測機構和企業中的檢驗研究部門中的醫學實驗室廢水由于越來越多，不但給水資源造成*的污染，同時也破壞了生態的平衡，所以廢水的處理問題成為人們期盼的需要解決的重要問題。廢水可分為提取廢水、洗滌廢水和其他廢水。廢水中污染物的主要成分是發醉殘余的營養物，如糖類、蛋白質、脂類和無機鹽類(Ca2+、Mg2+，K+，Na+，SO42-，HPO42-，Cl-，C2O4等)，其中包括酸、堿、有機溶劑和化工原料等。
醫學實驗廢水主要來源
實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項 衛生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫學專業技能教學和醫學研究方向為目的的各項實驗過程中產生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續的，其濃度是多變的，其成分是復雜的 ，對人和環境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛生洗滌廢水中的污染物含量也因教學實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復雜，但相對的污染物濃度較低。實驗室辦公生活廢水污染物較為簡單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。
實驗室廢水的處理方法
實驗室的廢水是在試驗操作過程，各種器皿、儀表、工具、衣服的洗滌及設備有冷卻等而產生的，這些廢水應按其性質、成分等采取不同的處理方式。有的廢水可以回收利用其中有用的物質、有的可以直 接至外部排水管網、有的則采用適當的方法處理后，然后再排至外部管網。例如：一般設備冷卻經使用后僅水溫有所升高，這類廢水不經處理就可排入水體或外部捧水管網，有的經簡單 處理還可重復使用。對于含酸或堿類物質的廢液，如濃度較大時，可利用廢酸或廢堿相互中和，再用 pH試紙檢驗，若廢液的pH值在5.8～8.6之間。對于實驗中產生的廢液，則需回收后交付有處理資質的單位處理。廢水經實驗室處理和回收后，因清洗器皿而帶入排水系統的極少量的污染物，應經學校廢水處理站處理后，符合 國家規定的排放標準，才可排入水體或外部排放管網。
一、廢水中總氮的構成
廢水中總氮主要由氨氮、有機氮、硝態氮、亞硝態氮組成，其中氨氮主要來自于氨水以及諸如氯化銨等無機物。有機氮主要來自于一些有機物中的含氮基團，比如有機胺類等。硝態氮在自然界中比較穩定，且含量較高，比如機械化學等工業使用大量與硝酸鹽相關的原材料作為氧化劑，同時很多污水通過前期生化以及硝化以后也含有大量的硝酸鹽，因為硝態氮十分穩定，且極易溶解于水，因此污染十分嚴重，極易擴散。
二、廢水中氮的危害
水中氮元素的過量排放會引起水體富營養化，使藻類大量繁殖，出現水華赤潮，當水中總氮含量大于0.3mg/L時，即達到富營養化的標準;另外，硝酸鹽本身對人無害，但在體內會被還原為亞硝酸鹽，一方面，亞硝酸鹽會與血紅蛋白反應生成高鐵血紅蛋白，影響氧的傳輸能力，特別對于嬰兒，易導致高鐵血紅蛋白癥(藍嬰病);另一方面，亞硝酸鹽過高，會與蛋白生成亞硝胺，屬于強致癌物質，對健康危害*。
三、總氮的去除：
1、氨氮的去除
含氨氮廢水目前市場上技術已經非常成熟，一般通過以下幾種辦法去除。
*，折點加氯氧化法，通過加入次氯酸鈉進行氧化，將氨氮轉化為氮氣釋放。
第二，利用微生物硝化和反硝化去除廢水中的氨氮，其原理是硝化菌和反硝化菌的聯合作用，將水中氨氮轉化為氮氣以達到脫氮目的。首先通過硝化細菌和亞硝化細菌將氨氮轉化為亞硝酸鹽和硝酸鹽，然后再進行反硝化，將硝酸鹽轉化為氮氣。
2、有機氮的去除
生物法，氮化合物在生物作用下可實現向氮氣的轉化；化學法，通過氧化使氮化合物直接從有機氮、氨氮直接轉化為氮氣生物法成本較低，效果穩定，但工藝復雜，操作困難，且占地面積較大，運行時間較長;化學法省去中間轉化步驟，更快速直接，但成本較高，折點加氯法控制難度大，效果不穩定。
3、硝態氮的去除
硝態氮主要是指硝酸根離子，目前有采用離子交換、膜滲透、吸附以及生物脫氮的方法。其中離子交換法、膜滲透法以及吸附法都只是硝酸根離子的濃縮與轉移，無法真正去除總氮，濃縮以后的硝酸根廢液需要進一步處理。
在生物脫氮中，主要是指硝酸根離子通過反硝化細菌降解轉化為氮氣的過程。
阿勒泰實驗室廢水處理設備性能
