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真金板一體板保溫層——世紀鵬程A1級外墻保溫真金板是國內技術含量zui高的新產品，是我們科研團隊和國家科研院所合作多年研發的成果。有如下優點：
1、耐火性能 不燃屬A1級不燃防火板。
2、隔熱性能 具備的隔熱效果，能提升空調冷暖氣的效能，依據熱傳導性能測試隔熱性能良好。
3、防水性能 *侵泡水中不變形，不發霉。
4、穩定性能 吸濕變形率及線膨脹系數極低，保證施工后不因變形而產生裂縫。
5、隔音性能 防火板用于隔墻時，中空部分配以防火吸音發泡板效果更佳。
6、高強度 依據測試其抗彎強度達188kgf/c㎡,因其特殊分子結構比類似的產品強度高。
7、經濟型 質輕、易搬運、好裁切、易施工、好油漆、切瓷磚、對于高層*減輕建筑負荷，降低建筑成本。
第二十二章、本來想成為佳話，不小心成了笑話！
創新，就是和別人不一樣。
于是，在所有人眼里，你就是一個怪胎。
方炎不認為自己是個怪胎，他只是一個---
他認真的想了想，然后輕輕對自己說道：“夢想家。"
他*次讀徐志摩的這篇《再別康橋》時，就有過這樣的幻想，在落霞漫天的傍晚，在一個清澈見底可見游魚和海澡的河面，撐一支長篙，慢悠悠地行駛在這青山綠水天地之間，尋找詩人寫出這首詩的浪漫激情和離別心境----或者，享受這種特殊的悠然自得的心情。
以前，他沒有機會體驗。現在，他要讓他的學生不留遺憾。
甚至，有些學生根本就沒有過這樣的幻想，但是，做老師的，不僅僅是要傳授知識，還要懂得開啟心智---老師不就應該這樣做嗎？
學生們對新奇事物的敏感性非常高，從雀河兩岸越聚越多的學生就可以看出來。
“喂，好浪漫啊。這樣學詩，一定理解的特別深刻吧？"
“就是。我們語文老師怎么就想不到這樣的好辦法呢？"
“嘩眾取寵，這是九班新來的語文老師故意吸引眼球----"
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陸朝歌一邊欣賞雀河里面學生們的詩歌朗誦，一邊把身邊學生們的議論聲音聽在耳朵里，更加確定了自己心里的猜測和擔憂，對緊隨其后的鄭經說道：“鄭經，你去做兩件事情。"
“陸校長，什么事情？"鄭經蠢蠢欲動的模樣。難道是要把方炎那小子叫過來狠狠地訓斥一番？
“*，寫一份學生課外活動申請書放在我的辦公桌。"陸朝歌直截了當的吩咐。“以方炎的名義。"
“第二，通知一年級語文組組長賈思亭，讓他召集所有老師到雀河邊旁聽。"
“-----"鄭經覺得自己的耳朵一定壞掉了。“陸校長，這樣做太冒險了吧？"
陸朝歌冷笑，說道：“不這樣做才冒險。"
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