高校理化實驗室污水處理設備

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工藝說明

其中工作原理是由于污水有機物濃度很高，微生物處于缺氧狀態，此時微生物為兼性微生物，所以不僅具有一定有機物去除功能，減輕后續好氧池有機負荷，再度降低，但仍有一定量有機物及較高NH3-N存在。
為了使有機物得到進一步氧化分解，同時在碳化作用下于完成情況下硝化作用能順利進行，在O級設置有機負荷較低好氧生物接觸氧化池。在O級池中主要存在好氧微生物及自氧型細菌（硝化菌）。
其中好氧微生物將有機物分解成CO2和H2O；自養型細菌（硝化菌）利用有機物分解產生無機碳或空氣中CO2作為營養源，將污水中NH3-N轉化成 NO-2-N、NO-3-N，O級池出水部分回流到池，為池提供電子接受體，通過反硝化作終消除氮污染。
設備優點

采用過濾法進行廢水的深度處理，具有如下優點：

（1）效率高：可24小時不間斷工作。

（2）維護費用低：其運行過程中除填料外無其他轉動部件，因此故障率低，維護費用省。

（3）一次性投資低：高效過濾器具有混凝、澄清的效果，因此無需額外建設混凝池、澄清池等設施，過程量小，一次性投資省。

（4）出水水質穩定、過濾效果好：可保證高質、穩定的出水效果，無周期性水質波動現象。

（5）易于改擴建：所采用的單元操作方式可根據水量變化靈活增加或刪減過濾器數量，易于改擴建。

（6）占地面積小，外形美觀：采用高效過濾器，可將傳統的三段式（混凝、澄清、過濾）處理工藝集為一體。

高校實驗室廢水主要具有以下特點：

1、高校實驗室中進行的實驗種類較為復雜，內含大量的有毒有害物質、重金屬離子、酸性堿性廢液以及各種實驗所需的化學藥劑等，據統計，化學類實驗室能涉及到的實驗試劑可達6000-10000中之多。

2、高校實驗室廢水排量、排放時間以及排放種類都呈現不規律的特點。

3、隨著我國高等院校教育水平的提升，科研形式逐漸完善，科研種類也逐步增多，這就導致了新型實驗室污水的產生，因此高校實驗室廢水經常會有不同種類的新型廢水產生。

4、隨著高等院校對科研投入的加大，日常科研任務增多，實驗室廢水的排放量也會大大增加，且呈逐年上升趨勢。

通過恒沃創科的分享可以看出，高校實驗室污水種類多樣且成分復雜，此類廢水是明令禁止直接排到外界環境中的，需要進行專業處理之后才排放。此前，有些高校將未處理達標的實驗室廢水排入污水管道。

高校污水管道與當地小區生活污水管道相通，生活污水處理廠不具備處理實驗室污水的能力，因此導致了周圍水體和土壤的污染，嚴重破壞了生態平衡。恒沃創科提醒各大高校要以此為戒，嚴格按照有關部門規定，使用實驗室污水處理設備將高校實驗室污水處理至達到國家規定的排放標準后再排污污水管網，以免給環境造成負擔，影響民眾的正常生活。

由于大學實驗室的污水廢水相對比較復雜，而且不具有連續性、復雜多變，其含有的污染物雜質比普通的要高，因此，對其設備的要求也要高。所以在選擇大學實驗室污水處理設備時需要綜合考慮，可以處理掉污水中所含有的各種有害物質，所以對于各環節的工藝要求就需要針對性，典型性的對應一對一或者一對多的處理。

設備適用范圍：

科研院所：研究院、研究所、測試中心、檢驗中心等在研究過程中所產生的實驗室廢水；

各類型大學：農業大學，醫科大學實驗室，農學院實驗室，綜合類大學實驗室等

高校理化實驗室污水處理設備