中學學校實驗室廢水處理設備

崔經理

山東恒沃環保設備有限公司

設備達標

實驗室污水含有酸、堿、有機污染物、重金屬離子、病原微生物，PH 值變化幅度大，COD 濃度高，主要分為三大類：

1、有機廢水：主要來源是實驗試劑、溶劑；

2、無機廢水：主要來源是酸堿試劑、重金屬試劑；

3、生物致病廢水：主要來源是微生物培養、血液生化實驗，血站、疾控中心等；

實驗室廢水排放標準：【GB8978-1996】《污水綜合排放標準》；

主要檢測指標是：重金屬、PH值、懸浮物、色度、COD、大腸桿菌等。

學校實驗室污水處理設備達標

學校/高中/大學實驗室污水處理設備特性

2.1其處理效果優于混合式或二級串聯混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。

2.2生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。

2.3整個設備處理系統配有全自動電氣控制系統和設備故障報警系統，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。

適用范圍：

科研院所：研究院、研究所、測試中心、檢驗中心等在研究過程中所產生的實驗室廢水；

疾控中心：理化檢驗、微生物、PCR、P2、P3、P4等實驗室所產生的廢水；

畜牧獸醫：動物防疫、病原微生物等實驗室所產生的廢水；

藥品檢驗：化學室、藥品室等實驗室所產生的廢水；

中心血站：檢測實驗室、中心實驗室、質控室等實驗室所產生的廢水；

產品質檢：食品分析室等實驗室所產生的廢水；

環境監測：水分析室、痕量分析室等實驗室所產生的廢水；

農業技術中心：化學室、藥物殘留室等實驗室所產生的廢水；

醫院體檢中心：理化室、檢驗室等實驗室所產生的廢水；

檢驗：保健中心、技術中心等實驗室所產生的廢水；

生物制藥：理化分析、質檢室、實驗室等所產生的廢水；

油田石化：采油廠、煉油廠、環境監測站等中心化驗室所產生的廢水；

企業：中心實驗室、質檢室、化驗室等實驗室所產生的廢水。

我們平常所說的實驗室污水，主要包括（教學實驗室、科研室、研究院等等）基本是采用一些技術手段將污水轉變為無毒、無味、無污染，進而對其安全排放。實驗室的污水相對比較復雜，而且不具有連續性、復雜多變，其含有的污染物雜質比普通的要高，因此，對其設備的要求也要高。恒沃創科（北京）科技有限公司的實驗室污水處理設備小編來簡單的介紹一下實驗室污水處理設備：

根據廢水中所含主要污染物性質， 可以分為實驗室有機和無機廢水兩大類。無機廢水主要含有重金屬、重金屬絡合物、酸堿、qing化物、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、多氯聯苯、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質。相比而言， 有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣， 帶來的危害更嚴重。不同的廢水， 污染物組成不同， 處理方法和程度也不相同。實驗室廢水的處理本著分類收集， 就地、及時地原位處理，簡易操作， 以廢治廢和降低成本的原則。

目前， 國內外還未見報道有成熟的工藝和方法能將實驗室廢水綜合處理到達標排放的標準。實驗室廢水的治理不能等同于工業廢水處理，而是采用多單元處理流程系統或是有針對性地進行分類處理， 盡可能地降低處理難度， 使處理費用較低， 操作比較簡單。實驗室有機廢水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質水量不穩定的實驗室廢水， 生物法處理效果不佳， 而物化法對此類廢水的處理表現出明顯的優勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環再利用， 不僅能減小對環境的污染， 而且能減少化學藥品的浪費。對高濃度實驗室有機廢水， 將其中的有機溶劑如醇類、酯類、有機酸。

廢液中有害物質的處理方法主要是通過物理過程和化學反應等，將有害物回收或分解、轉化生成其它無毒或低毒的化合物。

中學學校實驗室廢水處理設備